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海内贸易实际经历了从古典贸易实际到新古典贸易实际,进而从新古典贸易实际到新贸易实际三个开展阶段。
这一开展的过程是伴随着现实经济的开展,进而是经济学实际的开展而始终向前推进的。
我们认为海内贸易实际经历了三个基础的开展阶段。海内贸易实际开展的第一个阶段是古典贸易实际。这一实际的基础前提是:企业是完全竞争的企业;在当消耗要素从一个部门转向另一个部门,或其它部门是,增加某种商品消耗的机遇成本不变;一国的消耗资料在本国范围内得到短缺应用;消耗要素在各国之间不运动。各国对商品贸易不加干预。古典贸易实际的中央内容是对照益处实际。这一实际从不同的方面出发,有两种表述。一是技术差别论。技术差别论认为,各国之间开展贸易的基础在于,它们消耗同一产品或同质商品的价格差;这种价格差的基础原因是各国消耗该商品时劳动消耗率的差别;在消耗中只投入一种消耗要素—劳动力—的假如条件下,这种劳动消耗率的差别表现为各国劳动力熟练水平上的差别,从而是单位产品的成本差别。在这里对照益处实质上是对照各国在消耗同一产品时劳动消耗率,从而是劳动力熟练水平在各国的差别。在消耗两种产品的条件下。各国在同一商品消耗上的劳动消耗率的差别又进一步表现为,各国在消耗同一产品是相对劳动消耗率,即表现为消耗某种产品的机遇成本的差别。在假如世界上只有两个国家的状态下,当一国在两种产品消耗上的劳动消耗率都高于另一国家时,从相对意义看,该国专门消耗其中一种劳动消耗率较高的商品时,能够发挥本国劳动力的对照优势,即将本国的消耗要素都投入到消耗其机遇成本对照低的商品。进而通过贸易交换到本国废除消耗的那种产品。相应地,尽管另外一国消耗两种产品的劳动消耗率都低于另一国,但是它仍然能够专门消耗自己(相关于外国)机遇成本较低的产品。进而通过交换,获得本国废除消耗的商品。在这里技术差别—劳动消耗率的差别成为各国进行海内贸易和分工的原因和选择各国专门消耗某种商品结构的基础。这种贸易和分工使参加海内贸易的双方都都获得了益处。因此在这一实际的提出者—亚当?斯密和大卫?李嘉图等看来,劳动消耗率的差别或技术差别是各国消耗同一产品时存在价格差别的基础原因,这种价格差及其消耗者对较高价格的追求是海内贸易的原因或动力;每个国家专门消耗自己有优势的产品并根据自己对产品的需要进行交换是海内分工的结构;各国经过海内贸易都能够获得实际收入水平的提高则是海内贸易的效果。基于获得和维持这一效果的因素,海内贸易得以维持和开展。古典海内贸易实际的另一种观点是消耗要素天才论。在其提出者赫克歇尔和伯蒂尔?奥林看来,现实消耗中投入的消耗要素不只是一种—劳动力,而是多种,而投入两种消耗要素则是消耗过程中的基础条件。根据消耗要素天才实际,在各国消耗同一产品的技术水平相同的状态下,两国消耗同一产品的价格差来自于产品的成本差别,这种成本差别来自于消耗过程中所应用的消耗要素的价格差别,这种消耗要素的价格差别则选择于该国各种消耗要素的相对丰裕水平。由于各种产品消耗所要求的两种消耗要素的比例不同,一国在消耗密集应用本国对照丰裕的消耗要素的产品时,成本就较低,而消耗密集应用别国对照丰裕的消耗要素的产品时,成本就对照高,从而形成各国消耗和交换产品的价格优势。进而形成海内贸易和海内分工。此时本国专门消耗自己有成本优势的产品,而换得外国有成本优势的产品。在海内贸易实际中,这种实际观点也被称为狭义的消耗要素天才论。狭义的消耗要素天才论指出,当海内贸易使参加贸易的国家在商品的市场价格、消耗商品的消耗要素的价格相等的状态下,以及在消耗要素价格均等的前提下,两国消耗同一产品的技术水平相等(或消耗同一产品的技术密集度相同)的状态下,海内贸易选择于各国消耗要素的天才,各国的消耗结构表现为,每个国家专门消耗密集应用本国对照丰裕消耗要素的商品。消耗要素天才论假如,消耗要素在各部门转移时,增加消耗的某种产品的机遇成本维持不变。消耗要素天才论是瑞典的两位经济学家赫克歇尔和伯蒂尔?奥林提出的,奥林在他的老师赫克歇尔提出观点的基础上,系统地论述了消耗要素天才实际。